La experiencia de lectura en voz alta con las infancias: “Caperucita y el lobo feroz; la maraca y el trueno”: Literatura infantil y efectos sonoros

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Título :	La experiencia de lectura en voz alta con las infancias: “Caperucita y el lobo feroz; la maraca y el trueno”: Literatura infantil y efectos sonoros
Palabras clave :	literatura;infancia;método de enseñanza;lectura;innovación educacional
Editorial :	Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Descripción :	En este artículo se presenta una experiencia pedagógica centrada en el uso de efectos sonoros para el acompañamiento de la lectura en voz alta de textos literarios infantiles. La reflexión avanza hacia la comprensión de esta experiencia y el tema se aborda desde categorías conceptuales tales como los efectos sonoros y la literatura infantil, la narración y la creación, la comprensión lectora y el placer de leer. Se incorporan referencias desde las neurociencias, las teorías del desarrollo infantil y el rol de la pedagoga infantil en la formulación de propuestas que promuevan competencias lectoras e interés por la lectura en los niños y niñas. Se recuperan observaciones derivadas de diversas fuentes y, en especial, de una investigación desarrollada con una población de niños y niñas con edades entre ocho y nueve años.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/164049
Otros identificadores :	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/13294 10.14483/16579089.13294
Aparece en las colecciones:	Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha

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