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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/164000Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Camacho Ordóñez, Leidy Bibiana | - |
| dc.date | 2017-10-28 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T14:54:59Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-04T14:54:59Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/11362 | - |
| dc.identifier | 10.14483/16579089.11362 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/164000 | - |
| dc.description | Las perspectivas infantiles frente a los componentes de la sexualidad corresponden a un discurso plural y antagónico, alimentado por constructos sociales e históricos de carácter instituido, que tiende a perpetuar el predominio de lógicas tradicionales respecto al tema; y de carácter instituyente, pues contempla emergentes formas de percibir la identidad de género, rol de género y orientación sexual. Lo anterior, es el resultado de un estudio realizado para comprender las teorías que han elaborado 12 niños y niñas de Buenos Aires, Argentina, entre los 5 y 6 años sobre la sexualidad, mediante el empleo de una metodología cualitativa, con técnicas lúdicas enmarcadas dentro del método clínico piagetiano. Estos resultados podrían constituirse en insumo para la consolidación de proyectos educativos en sexualidad desde temprana edad. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/11362/13330 | - |
| dc.relation | /*ref*/Aguirre, E.; Burkart, M.; Fernández, A.; Gaspari, A.; Haftel, C. (2008). La sexualidad y los niños: ensayando intervenciones. Buenos Aires: Lugar Editorial. Antúnez, M.; Durrieu M.; Kohen, M. (2011). Hablar de sexualidad en la escuela me da placer: experiencias de implementación de la Ley de Educación Sexual Integral en el municipio de Tigre. Conferencia presentada en el IV Coloquio Internacional Interdisciplinario: Educación, Sexualidades y Relaciones de Género, Investigaciones, Experiencias y Relatos, Buenos Aires, Argentina. Ayala, G. (2007). Medios de comunicación, publicidad e industria cultural: hacia la genitalización de lo erótico-sexual. Revista el Hombre y la Máquina, 28, 22-29. Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/478/47802803.pdf Bachs, J. (1984). Conocimientos sexuales en niños/as de 5 a 7 años. Bases para el estudio de los factores de integración. Cuadernos de Psicología, 8(2), 139-154. 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| dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 16 Núm. 2 (2017): julio-diciembre; 257-271 | es-ES |
| dc.source | 2665-511X | - |
| dc.source | 1657-9089 | - |
| dc.subject | teorías sexuales infantiles | es-ES |
| dc.subject | identidad de género | es-ES |
| dc.subject | rol de género | es-ES |
| dc.subject | orientación sexual | es-ES |
| dc.subject | infancia | es-ES |
| dc.subject | Sexualidad Humana | es-ES |
| dc.subject | Infancia | es-ES |
| dc.subject | Ciencias Sociales y Humanas | es-ES |
| dc.subject | Psicología | es-ES |
| dc.title | Transición entre lo instituido e instituyente en las teorías sexuales infantiles | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha | |
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