Subjetividades infantiles femeninas y pedagogías de la cotidianidad

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Título :	Subjetividades infantiles femeninas y pedagogías de la cotidianidad
Palabras clave :	infancia contemporánea;pedagogías de la cotidianidad;consumo;publicidad;género
Editorial :	Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Descripción :	Este trabajo pretende contribuir a identificar las subjetividades femeninas infantiles que se han construido mediante la producción y circulación de textos como la Revista Tú —dirigida a un público entre los 9 y los 18 años—. Se busca así evidenciar cómo este tipo de productos culturales están anclados en una pedagogía que rebasa los límites de la escuela y se instala en la vida cotidiana, en la familiaridad de la vida de las niñas y adolescentes, aportando referentes para “ser” y actuar en un mundo en el que el consumo y la apariencia se han perfilado como principios casi éticos. Se aclara, no obstante, que dichas subjetividades mediáticas no corresponden linealmente a las particularidades de los sujetos, pero sí marcan tendencias y orientaciones culturales bastante permeadas por las lógicas del mercado.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163993
Otros identificadores :	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/10464 10.14483/16579089.10464
Aparece en las colecciones:	Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha

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