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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163990| Título : | Imaginarios sobre naturaleza: una experiencia con niños y niñas del barrio Londres |
| Palabras clave : | significaciones imaginarias;imaginarios instituidos;imaginarios instituyentes;ecopedagogía |
| Editorial : | Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
| Descripción : | Este estudio, de tipo cualitativo descriptivo, indaga por los imaginarios sociales que sobre la naturaleza tienen niños y niñas del barrio Ciudad Londres y en el que colaboran cuatro niños y dos niñas, de 9 y 10 años. Se buscó develar las significaciones imaginarias empleando como técnicas de recolección de información un taller iconográfico y una entrevista semiestructurada. Los niños y las niñas han vivido experiencias estrechas con la naturaleza y han vivenciado prácticas tradicionales campesinas en sus hogares o su barrio, relación que les suscita emoción y alegría. La mayoría de imaginarios identificados obedece a lo instituido, alimentados por discursos provenientes de la escuela, la televisión y la familia, instituciones que influyen significativamente en la construcción de imaginarios de niños y niñas. Se evidencia, en pequeña medida, un imaginario instituyente correspondiente a la comprensión de la existencia de organizaciones ecosistémicas autónomas que no son para servicio del ser humano. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163990 |
| Otros identificadores : | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/10459 10.14483/16579089.10459 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha |
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