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4. Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha

Título :	Análisis de conversaciones en aulas de Básica Primaria de San Gil
Palabras clave :	plurigestión;autogestión;confianza;encanto;investigación;didáctica;Lenguaje;Ciudadanía;Habilidades para la vida;pedagogia;didáctica
Editorial :	Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Descripción :	La intención de este proyecto fue analizar la correspondencia entre los lineamientos trazados por el programa “La aventura de la vida” (LAV) y diez sesiones realizadas por docentes de San Gil (Colombia). Se recolectó información audiovisual y fotográfica en cada sesión; se clasificó y transcribió esta información y por último se codificó en categorías preestablecidas y emergentes: las primeras fueron encanto, confianza e investigación, pilares de la conversación según LAV; las segundas fueron fuentes de información, gestión del discurso, preguntas, respuestas, entorno y otras actividades. Los resultados señalaron que: las docentes consiguieron confianza y encanto, pero estos resultaron poco duraderos; faltó favorecer la investigación; los discursos fueron autogestionados por las docentes; las preguntas resultaron casi siempre cerradas. Hay notorias distancias entre lineamientos y sesiones. Se recomiendan transformaciones en el rol docente como plurigestionar el discurso y modificar su actitud correctiva ante las intervenciones de los estudiantes.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163965
Otros identificadores :	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/9448 10.14483/udistrital.jour.infimg.2016.1.a05
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