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  4. Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorQuintero Saavedra, Aura Catalina-
dc.date2016-04-13-
dc.date.accessioned2022-04-04T14:54:51Z-
dc.date.available2022-04-04T14:54:51Z-
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/9098-
dc.identifier10.14483/udistrital.jour.infimg.2016.1.a14-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163955-
dc.descriptionLa concepción del sujeto en la construcción de conocimiento, interpretación y transformación de la realidad educativa desde la subjetividad, en contraste con la que la noción vigente del individuo en la escuela tradicional es el punto de partida de esta obra, cuya publicación es ganada por Alicia Gurdián Fernández en el Concurso Centroamericano, promovido por la Agencia Española de Cooperación Internacional. es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/9098/11398-
dc.relation/*ref*/Guardián-Fernández, A. (2007). El paradigma cualitativo en la investigación socio-educativa. San José (Costa Rica): CECC, AESI.-
dc.sourceInfancias Imágenes; Vol. 15 Núm. 1 (2016): enero-junio; 171-174es-ES
dc.source2665-511X-
dc.source1657-9089-
dc.titleReseña crítica de “El paradigma cualitativo en la investigación socio-educativa”es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha

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