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  4. Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCarreño Manosalva, Clara Inés-
dc.date2015-11-27-
dc.date.accessioned2022-04-04T14:54:51Z-
dc.date.available2022-04-04T14:54:51Z-
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/9092-
dc.identifier10.14483/udistrital.jour.infimg.2015.2.a01-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163954-
dc.descriptionEn este artículo se plantea un diálogo entre diversas nociones de niño moderno. Para ello se toma la propuesta de Heather Montgomery (2009), quien sugiere que los niños son seres en acto y estado de transformación como cualquier otro sujeto. Desde esta perspectiva, se analiza y cuestiona su reconocimiento efectivo como productores de cultura en las diversas nociones que circulan sobre ellos. No obstante, se encuentra en este diálogo la ausencia de su participación y, por ello, la negación de su propia experiencia. El diálogo se centra entonces en las ideas que se producen y se tejen sobre ellos, en conflictivas relaciones de poder, en tanto proyectan sus atributos y debilidades como planteamientos fijos y unívocos, que se sitúan en tiempos, espacios y relaciones. es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/9092/10923-
dc.sourceInfancias Imágenes; Vol. 14 Núm. 2 (2015): julio-diciembre; 9-24es-ES
dc.source2665-511X-
dc.source1657-9089-
dc.subjectrepresentacioneses-ES
dc.subjectinfanciaes-ES
dc.subjectnociones modernases-ES
dc.subjectatributoses-ES
dc.subjectderechoses-ES
dc.subjectAntropologíaes-ES
dc.titleDisyuntivas en la construcción de la noción de niñoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha

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