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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163935Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Barreto Ramírez, Martha Helena | - |
| dc.date | 2014-11-06 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T14:54:50Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-04T14:54:50Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8359 | - |
| dc.identifier | 10.14483/udistrital.jour.infimg.2014.2.a01 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163935 | - |
| dc.description | El escrito aporta algunas hipótesis de trabajo sobre la investigación en infancia a partir de los avances de este tema en la región. Comprende dos apartados: el primero plantea la emergencia del conocimiento sobre la infancia en el contexto latinoamericano, así como los aportes de la psicología social desde el constructivismo para la investigación de las instituciones de la infancia. En el segundo se problematiza la mirada de la infancia vulnerable; para tal fin, se plantea el análisis de tres casos: el conflicto armado, el trabajo infantil y el cuidado como práctica social. Se rescata la importancia de pensar nuevos conceptos para desesencializar la categoría de infancia y plantear así los desafíos de la construcción social e histórica de esta noción, a fin de lograr una mayor visibilidad del carácter heterogéneo de la experiencia de los niños y niñas. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8359/9938 | - |
| dc.relation | /*ref*/Alvarado, S. V.; Ospina, H. F.; Quintero, M.; Luna, M. T.; Ospina-Alvarado, M. C.; Patiño J. (2012). Las escuelas como territorios de paz. Construcción social del niño y la niña como sujetos políticos en contextos de conflicto armado. Buenos Aires: CLACSO. | - |
| dc.relation | /*ref*/Alvarado, S. y Vommaro, P. (2013). Semana de evaluación del proceso. Seminario Perspectivas Epistemológicas y Metodológicas en Infancia en Juventudes en América Latina, CLACSO. | - |
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| dc.relation | /*ref*/Cosse, I.; Llobet, V.; Villalta, C.; Zapiola, M. C. (Eds.) (2011). Infancias, políticas y saberes en Argentina. Buenos Aires: Teseo. | - |
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| dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 13 Núm. 2 (2014): julio-diciembre; 9-22 | es-ES |
| dc.source | 2665-511X | - |
| dc.source | 1657-9089 | - |
| dc.subject | psicología social | es-ES |
| dc.subject | infancia vulnerable | es-ES |
| dc.subject | historia | es-ES |
| dc.subject | cultura | es-ES |
| dc.title | La infancia: aportes para pensar los desafíos de la investigación en el contexto latinoamericano | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha | |
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