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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163926| Título : | Los robots llegan a las aulas |
| Palabras clave : | didáctica;educación;robótica pedagógica;tecnología |
| Editorial : | Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
| Descripción : | El presente artículo propone una definición del concepto de “robótica pedagógica” a partir del rastreo sobre los orígenes de la robótica y de una reflexión acerca de su posible aplicabilidad a la educación. De esta manera, se crea un punto de partida en la discusión de las posibilidades de inserción de los robots como apoyo didáctico y pedagógico en las aulas, donde estos artefactos mecánicos programables se conviertan en elementos de ayuda para el docente y la elaboración de sus estrategias, con el fin de lograr aprendizajes significativos en los estudiantesa través del cumplimiento de objetivos pedagógicos específicos. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163926 |
| Otros identificadores : | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8122 10.14483/16579089.8122 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha |
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