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Título : Alteridad e identidad: dos categorías en tensión para comprender el pensamiento de niños, niñas y adolescentes colombianos sobre lo indígena
Palabras clave : Representaciones sociales;identidad;alteridad;interculturalidad;educación.
Editorial : Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Descripción : Este artículo  presenta  algunos hallazgos  derivados del proyecto de investigación“Imágenes del “Otro” Representaciones de los niños, niñas y adolescentes colombianos sobre “lo indígena”. Un estudio desde el pensamiento cotidiano”, realizado por el grupo de investigación interinstitucional “Equidad y Diversidad en Educación” en cinco ciudades de Colombia (Bogotá, Cali, Popayán, Valledupar y Pasto) con la participación de 180 estudiantes. Los resultados son presentados a partir de la relación entre dos categorías centrales: Identidad –alteridad 
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163873
Otros identificadores : https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/5457
10.14483/16579089.5457
Aparece en las colecciones: Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha

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