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  4. Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGuzmán Rodríguez, Rosa Julia-
dc.date2013-09-14-
dc.date.accessioned2022-04-04T14:54:31Z-
dc.date.available2022-04-04T14:54:31Z-
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4512-
dc.identifier10.14483/16579089.4512-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163804-
dc.descriptionEn este artículo se presentan algunos resultadosde la investigación llevada a cabo por el grupo de investigaciónen Infancia, que forma parte del Grupo deinvestigación Educación y Educadores de la Facultadde Educación de la Universidad de La Sabana. Se trabajócon estudiantes de primero y últimos semestresdel Programa de Pedagogía Infantil para indagar sobresus concepciones de infancia. Se encontraron cambiosimportantes en las configuraciones de concepcionesde infancia de las estudiantes a lo largo de sus estudiosde formación como educadoras.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4512/6252-
dc.sourceInfancias Imágenes; Vol. 7 Núm. 1 (2008)es-ES
dc.source2665-511X-
dc.source1657-9089-
dc.titleConcepciones de infancia de las educadoras de nivel inicial Un estudio comparativoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha

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