Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163755| Título : | Las tecnologías mediales, la escuela y la lectura: aliados-distantes |
| Editorial : | Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
| Descripción : | El planteamiento que se abordará en este artículoparte de la premisa de considerar la incidenciaque han generado las tecnologías mediales enlos procesos lectores de los niños y los jóvenes.Se trata de considerar que las revoluciones tecnológicashan transformado prácticas sociales,han generado formas novedosas de interaccionesy comunicación, al tiempo que han modificado lamente humana. Y es frente a este escenario que laescuela se ha mostrado carente de un horizonteque le permita comprender que la incorporaciónde las tecnologías mediales no es sólo un recursodidáctico sino que se trata de una mediacióncultural. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163755 |
| Otros identificadores : | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4461 10.14483/16579089.4461 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha |
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