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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorJaramillo, Leonor-
dc.creatorOsorio, Margarita-
dc.date2011-09-12-
dc.date.accessioned2022-04-04T14:54:26Z-
dc.date.available2022-04-04T14:54:26Z-
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4454-
dc.identifier10.14483/16579089.4454-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163748-
dc.descriptionLa importancia que se le ha dado en los últimosaños a la educación de la infancia ha desembocadoen una preocupación de las instituciones públicas yprivadas por favorecer procesos que hagan aportessignificativos a la calidad educativa, a las transformacionesde la práctica pedagógica y a la formacióndocente desde el pregrado. Una experiencia en estecampo es presentada por la Universidad del Norte,donde se propone un programa de acompañamientoen estos procesos a instituciones para mejorar elcrecimiento, avance y transformación de las prácticaspedagógicas y administrativas.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4454/6195-
dc.sourceInfancias Imágenes; Vol. 10 Núm. 2 (2011): julio-diciembre; 111-118es-ES
dc.source2665-511X-
dc.source1657-9089-
dc.titleEl acompañamiento en los procesos de mejora de la práctica educativa en el preescolar de los maestros profesionales y en formaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha

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