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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPereira, Noádia Munhoz-
dc.date2020-07-01-
dc.date.accessioned2022-03-30T20:04:56Z-
dc.date.available2022-03-30T20:04:56Z-
dc.identifierhttps://seer.ufu.br/index.php/criticasociedade/article/view/43421-
dc.identifier10.14393/RCS-v8n1-2018-43421-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163690-
dc.descriptionA particularidade do capital cultural legitima a natureza do campo científico ao introduzir a classe dominante no campo da luta de classes. A dispersão espacial e temporal do trabalho fragmenta as esferas da vida social e consequentemente a produção do conhecimento desde a Revolução de Copérnico. Neste sentido, faz-se necessário problematizar o que justifica as diferenciações de simbologias de um campo, como, por exemplo, o sistema de classificação de um campo arbitrário em que se denota a exclusão, a exploração, a hierarquia e a segmentação de um arbitrário social. O paradoxo do capital científico difundiu o status da ciência competente mundializada e fragilizou a força geradora do conhecimento científico e principalmente da identidade docente. Portanto, a perda do sentido laboral conduz para a formação de novas características nas relações de trabalho ao evidenciar a radicalização da profissionalização da docência e a uniformização da identidade docente.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Federal de Uberlândiapt-BR
dc.relationhttps://seer.ufu.br/index.php/criticasociedade/article/view/43421/29060-
dc.sourceCRÍTICA E SOCIEDADE; v. 8 n. 1 (2018): Crítica e Sociedade: revista de cultura política; 57-70pt-BR
dc.source2237-0579-
dc.subjectCapital culturalpt-BR
dc.subjectarbitrário socialpt-BR
dc.subjectidentidade docente.pt-BR
dc.titleA apropriação do saber e o arbitrário social em Pierre Bourdieupt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto de Ciências Sociais - INCIS - Cosecha

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