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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/16364
| Título : | Tiempos para pensar : investigación social y humanística hoy en Venezuela. Tomo II |
| Autor : | Acevedo, Doris Marlene
Acosta S., Allison
Ascanio, Celiner
Avendaño, Carlos
Balza, Miguel
Barrios, Criseida
Bello, Naylet
Bernal Rodríguez, Yheicar
Bonilla, Luis
Buitrago Arévalo, Liliana
Caballero A., Hortensia
Carosio, Alba
Carosio, Alba
Carrera Rubio, Javier
Castellanos, Ana
Cervilla, María Antonia
Cróquer Pedrón, Eleonora
Dávila, Jacinto
De Freitas F., Vidalina
Díaz Piña, Jorge Eliécer
Farías, Nancy
Figueroa Agreda, Marianicer
Flores, Mitzy
Fuentes, Miguel
García, Sonia
Gómez, Marx
González, María Cristina
González, Ximena
Hernández, Carmen
Hortegano, Romina
Jackson, Luis
León, Franklin
Lo Priore Infante, Iliana Marina
Lugo Arguinzones, Francis
Mambel, Carmen O.
Márquez, Ana Isabel
Medina, Liliana
Mora, Julimar
Ochoa, Alejandro
Ochoa, Neller
Petrizzo, María Ángela
Porras, María del Carmen
Prigorian, Nelly
Puerta, Jesús
Pujol, Lydia
Rísquez, Alejandro
Rivas, Ana
Rodríguez, Fidel
Rodríguez, Indhira Libertad
Rodríguez Montoya, Cristóbal
Rubiano Albornoz, Elisabel
Sánchez Meléndez, José Antonio
Santander, Dilsi
Sarraute, María Magdalena
Saturno, Silvana
Segura Vera, Marymili
Torres, Mirna
Vega Molina, María Alejandra
Vicuña, Eilyn Bárbara
Villegas L., Nestor L.
Yáber Oltra, Guillermo
Yabichella, Carlos
Zerpa Albornoz, Isabel
Zulay, Valentina Trejo |
| Palabras clave : | Calidad de la vida;Educación;Multiculturalismo;Nutrición;Pobreza;Poder;Salud;Subjetividad |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Editorial : | CELARG
CLACSO |
| Resumen : | En nuestros tiempos, hacer investigación en Ciencias Sociales y Humanidades e intentar aportar pensamiento crítico es un hacer personal y también una tarea colectiva que se gesta en el intercambio y en el encuentro, en el debate y en la puesta en común de visiones, análisis, puntos de partida y espacios que se recorren. Hay desafíos del nuevo tiempo que son desafíos de las sociedades, e interpelan a la producción de conocimiento social y humano, le proponen preguntas y encomiendas, exigen que responda a sus demandas éticas y epistémicas desde el Sur, piden que se construyan saberes alternativos, decoloniales, que expliquen, acompañen y prefiguren la emancipación. Este libro, que cuenta con dos tomos, encara este desafío con rigurosidad y espíritu crítico. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/16364 |
| ISBN : | 978-980-399-069-5 |
| Aparece en las colecciones: | Secretaría Ejecutiva
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