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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRodríguez, Milagros Elena-
dc.creatorFortunato, Ivan-
dc.date2021-03-10-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/15601-
dc.identifier10.26673/tes.v17i00.15601-
dc.descriptionThis monographic text is a tribute and thanks to Humberto Maturana for his contributions on love in human life. We discussed the ideas of the biologist in dialogue with Alexander Neill, from the Summerhill school, and the complex thinking of Edgar Morín, seeking to better understand the proposal of feeling thought. We understand the need, urgency and fundamental importance of all this in the practice and training of teachers.en-US
dc.descriptionEste texto monográfico es un homenaje y agradecimiento a Humberto Maturana por sus aportes sobre el amor en la vida humana. Discutimos las ideas del biólogo en diálogo con Alexander Neill, de la escuela Summerhill, y el pensamiento complejo de Edgar Morín, buscando comprender mejor la propuesta de sentipensar. Entendemos la necesidad, urgencia e importancia fundamental de todo esto en la práctica y formación de los docentes.es-ES
dc.descriptionEste texto monográfico é uma homenagem e agradecimento a Humberto Maturana por suas contribuições sobre o amor na vida humana. Discutimos as ideias do biólogo em diálogo com Alexander Neill, da escola Summerhill, e o pensamento complexo de Edgar Morín, buscando compreender melhor a proposta do sentimento. Compreendemos a necessidade, urgência e fundamental importância de tudo isso na prática e formação de professores.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formattext/html-
dc.languagespa-
dc.languagepor-
dc.languageeng-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquarapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/15601/11396-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/15601/11397-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/15601/11398-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/15601/11399-
dc.rightsCopyright (c) 2021 Temas em Educação e Saúdept-BR
dc.sourceThemes in Education and Health; v. 17 (2021): Continuous Publishing; e021020en-US
dc.sourceTemas em Educação e Saúde ; v. 17 (2021): Publicação Contínua; e021020pt-BR
dc.source2526-3471-
dc.source1517-7947-
dc.source10.26673/tes.v17i00-
dc.subjectLoveen-US
dc.subjectSchoolen-US
dc.subjectPedagogyen-US
dc.subjectAmores-ES
dc.subjectEscuelaes-ES
dc.subjectPedagogíaes-ES
dc.subjectAmorpt-BR
dc.subjectEscolapt-BR
dc.subjectPedagogiapt-BR
dc.titleHumberto Maturana and humanity in teacher training: contributions to feelthink in educationen-US
dc.titleHumberto Maturana y la humanidad en la formación del profesorado: aportes para un sentipensar en la educaciónes-ES
dc.titleHumberto Maturana e a humanidade na formação de professores: contribuições para um sentipensar na educaçãopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtigo Avaliado por parespt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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