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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorOliveira, Fernanda Piana Santos Lima de-
dc.creatorRota Júnior, César-
dc.creatorVargas, Andrea Maria Duarte-
dc.creatorHartz, Zulmira-
dc.creatorDias, Sónia-
dc.creatorFerreira, Efigênia Ferreira e-
dc.date2021-04-20-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/14215-
dc.identifier10.26673/tes.v17i00.14215-
dc.descriptionThe School Health Program is an intersectoral policy and results from work between the Ministry of Health and the Ministry of Education to expand health actions to public school students. Participating schools must include in the school pedagogical political project the themes of health activities developed in the Program, to meet the expectations of teachers and students. The topics are approached must facilitate learning and must be adapted to the student's development stages. Qualitative study carried out in 2016, with the objective of investigating the perceptions of students in relation to the activities developed by the School Health Program in Belo Horizonte, Brazil. Data collection was performed using a drawing accompanied by an oral narrative, with participants aged between six and ten years. It was possible to demonstrate that students were able to receive information and understand it, to the point of being able to reproduce it.en-US
dc.descriptionEl Programa Salud en la Escuela es una política intersectorial, resultado del trabajo entre el Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación, cuyo propósito es ampliar las acciones de salud a los estudiantes de escuelas públicas. Las escuelas participantes deben incluir en su proyecto político pedagógico los temas de las actividades de salud desarrolladas en el Programa, para satisfacer las expectativas de docentes y estudiantes. Los temas san abordados para facilitar el aprendizaje y deben adaptarse a las fases del desarrollo del alumnos. Estudio cualitativo, realizado en 2016, con el objetivo de investigar las percepciones de los estudiantes en relación a las actividades desarrolladas por el Programa Salud en la Escuela en Belo Horizonte, Brasil. La recolección de datos se realizó mediante un dibujo acompañado de una narración oral, con participantes de entre seis y diez años. Se pudo demostrar que los estudiantes en sido capaces de recibir información y comprenderla, hasta el punto de poder reproducirla.es-ES
dc.descriptionO Programa Saúde na Escola é uma política intersetorial, resultado do trabalho entre o Ministério da Saúde e o Ministério da Educação, cuja finalidade é ampliar as ações de saúde aos escolares da rede pública. As escolas participantes devem incluir no projeto político pedagógico escolar os temas das atividades em saúde desenvolvidas no Programa, de modo a atender às expectativas dos professores e escolares. Os temas são abordados para facilitar o aprendizado e devem ser adequados às fases do desenvolvimento do escolar. Estudo qualitativo, realizado em 2016, com o objetivo de investigar as percepções dos escolares em relação às atividades desenvolvidas pelo Programa Saúde na Escola em Belo Horizonte, Brasil. A coleta de dados foi realizada utilizado desenho acompanhado de narrativa oral, com participantes na faixa etária de seis a dez anos. Foi possível demonstrar que os escolares puderam receber informações e compreendê-las, a ponto de poder reproduzi-las.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formattext/html-
dc.languagepor-
dc.languageeng-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquarapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/14215/10602-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/14215/10717-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/14215/10718-
dc.rightsCopyright (c) 2021 Temas em Educação e Saúdept-BR
dc.sourceThemes in Education and Health; v. 17 (2021): Continuous Publishing; e021002en-US
dc.sourceTemas em Educação e Saúde ; v. 17 (2021): Publicação Contínua; e021002pt-BR
dc.source2526-3471-
dc.source1517-7947-
dc.source10.26673/tes.v17i00-
dc.subjectNarrativas infantispt-BR
dc.subjectPromoção da saúdept-BR
dc.subjectColaboração intersetorialpt-BR
dc.subjectSaúde escolarpt-BR
dc.subjectEducação infantilpt-BR
dc.subjectChildren narrativesen-US
dc.subjectHealth promotionen-US
dc.subjectIntersectoral collaborationen-US
dc.subjectSchool healthen-US
dc.subjectChildren's educationen-US
dc.subjectNarrativas infantileses-ES
dc.subjectPromoción de la saludes-ES
dc.subjectColaboración intersectoriales-ES
dc.subjectSalud escolares-ES
dc.subjectEducación infantiles-ES
dc.titleThe perception of schoolchildren about The Health Program at School assessed by drawings and narratives: a case study in Belo Horizonteen-US
dc.titleLa percepción de escolares sobre el Programa de Salud en la Escuela evaluada por dibujos y narrativas: estudio de caso en Belo Horizontees-ES
dc.titleA percepção de escolares sobre o Programa Saúde na Escola avaliada por desenhos e narrativas: um estudo de caso em Belo Horizontept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtigo Avaliado por parespt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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