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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159468
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPuga, Pâmela Coimbra Argenton-
dc.creatorRuzzi-Pereira, Andrea-
dc.date2020-08-27-
dc.date.accessioned2022-03-29T20:49:00Z-
dc.date.available2022-03-29T20:49:00Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/13709-
dc.identifier10.26673/tes.v16i2.13709-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159468-
dc.descriptionThe sexuality of people with intellectual disabilities is still a taboo, but it is understood by occupational therapy as a fundamental stage in life. Objective: To describe the perception of people with intellectual disabilities about sexuality. Method: a descriptive exploratory study of qualitative nature was carried out with eight students - aged between 13 and 42 years, from an institution for people with disabilities. A semi-structured interview was used to investigate the perception of sexuality and collect sociodemographic data; Thematic-categorical content analysis was used for data evaluation. Results: content analysis made it possible to establish two thematic categories: experiences in affective relationships and knowledge acquired about sexuality. Perceptions about sexuality are infantilized and families find it difficult to provide sex education. Conclusions: the study points out the necessity to create strategies to better teach sexuality and reproductive health for this population, also as a way of protecting these people.en-US
dc.descriptionLa sexualidad de las personas con discapacidad intelectual sigue siendo un tabú, pero la terapia ocupacional la entiende como una etapa fundamental de la vida. Objetivo: describir la percepción de las personas con discapacidad intelectual sobre la sexualidad. Método: estudio exploratorio descriptivo, de carácter cualitativo, realizado con ocho estudiantes de una institución para personas con discapacidad, con edades comprendidas entre 13 y 42 años. Se utilizó una entrevista semiestructurada para investigar la percepción de la sexualidad y recolectar datos sociodemográficos; para la evaluación de los datos se utilizó el análisis de contenido temático-categórico. Resultados: el análisis de contenido permitió establecer dos categorías temáticas: experiencias en las relaciones afectivas; y conocimientos adquiridos sobre la sexualidad. Las percepciones sobre la sexualidad están infantilizadas y las familias tienen dificultades para brindar educación sexual. Conclusiones: el estudio señala la necesidad de crear estrategias de educación en sexualidad y salud reproductiva para esta población, incluso como una forma de proteger a estas personas.es-ES
dc.descriptionA sexualidade de pessoas com deficiência intelectual ainda é um tabu, mas é entendida pela terapia ocupacional como etapa fundamental para a vida. Objetivo: descrever a percepção de pessoas com deficiência intelectual sobre a sexualidade. Método: estudo exploratório descritivo, de natureza qualitativa, realizado com oito alunos de uma instituição para pessoas com deficiências, com idade entre 13 e 42 anos. Utilizou-se uma entrevista semiestruturada para investigar a percepção sobre a sexualidade e coletar dados sociodemográficos; para a avaliação dos dados utilizou-se a análise de conteúdo temático-categorial. Resultados: a análise de conteúdo possibilitou estabelecer duas categorias temáticas: experiências em relacionamento afetivo; e conhecimento adquirido sobre sexualidade. As percepções sobre a sexualidade são infantilizadas e as famílias tem dificuldades em prover educação sexual. Conclusões: o estudo aponta a necessidade da criação de estratégias de educação em saúde sexual e reprodutiva para esta população, inclusive como forma de proteção dessas pessoas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.languageeng-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquarapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/13709/10135-
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/13709/10230-
dc.rightsCopyright (c) 2020 Temas em Educação e Saúdept-BR
dc.sourceThemes in Education and Health; v. 16, n. 2, jul./dez. (2020) ; 542-552en-US
dc.sourceTemas em Educação e Saúde ; v. 16, n. 2, jul./dez. (2020) ; 542-552pt-BR
dc.source2526-3471-
dc.source1517-7947-
dc.source10.26673/tes.v16i2-
dc.subjectSexualidadept-BR
dc.subjectDeficiência intelectualpt-BR
dc.subjectTerapia ocupacionalpt-BR
dc.subjectSexualityen-US
dc.subjectIntellectual disabilityen-US
dc.subjectOccupational therapyen-US
dc.subjectSexualidades-ES
dc.subjectDiscapacidad intelectuales-ES
dc.subjectTerapia ocupacionales-ES
dc.titleThe perception of persons with intellectual disabilities on sexualityen-US
dc.titleLa percepción de las personas con deficiencia intelectual acerca de la sexualidadees-ES
dc.titleA percepção de pessoas com deficiência intelectual sobre a sexualidadept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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