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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRodrigues, Júlia Bômfim-
dc.date2019-07-23-
dc.date.accessioned2022-03-29T20:48:57Z-
dc.date.available2022-03-29T20:48:57Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/12774-
dc.identifier10.26673/tes.v15i1.12774-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159444-
dc.descriptionRegarding the modernization of society and the emergence of new technologies, this article discusses the use of approaches such as STS and ICT that become increasingly common in education, which makes us wonder if they are methodologies beneficial or harmful, it is sought to comment on what these approaches deal with and to refer to an article about a school experience.en-US
dc.descriptionEn cuanto a la modernización de la sociedad y el surgimiento de nuevos medios de tecnología, este artículo viene a hablar del uso de enfoques como el CTS y las TIC que se vuelven cada vez más comunes en el campo de la educación, lo que nos hace preguntarnos si son metodologías Beneficial o evil, comentando sobre lo que estos enfoques se refieren a un artículo sobre una experiencia escolar.es-ES
dc.descriptionReferente a modernização da sociedade e o surgimento de novos meios de tecnologias, esse artigo vem falar a respeito da utilização de abordagens como CTS e TIC que se tornam cada vez mais comuns no âmbito da educação, o que faz com que nos perguntemos se são metodologias benéficas ou maléficas, busca-se comentar sobre o que tratam essas abordagens e fazer referência a um artigo sobre uma experiência escolar.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquarapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/12774/8365-
dc.rightsCopyright (c) 2019 Temas em Educação e Saúdept-BR
dc.sourceThemes in Education and Health; v. 15, n. 1, jan./jun. (2019); 180-183en-US
dc.sourceTemas em Educação e Saúde ; v. 15, n. 1, jan./jun. (2019); 180-183pt-BR
dc.source2526-3471-
dc.source1517-7947-
dc.source10.26673/tes.v15i1-
dc.subjectICTen-US
dc.subjectSTSen-US
dc.subjectBenefits and harmsen-US
dc.subjectSchool experience.en-US
dc.subjectTICes-ES
dc.subjectCTSes-ES
dc.subjectBeneficios y maleficeses-ES
dc.subjectExperiencia escolar.es-ES
dc.subjectTICpt-BR
dc.subjectCTSpt-BR
dc.subjectBenefícios e malefíciospt-BR
dc.subjectExperiência escolar.pt-BR
dc.titleIct, sts approach and education: a beneficial adhesionen-US
dc.titleTic, enfoque cts y educación: una adhesión beneficiosaes-ES
dc.titleTic, abordagem cts e educação: uma adesão benéficapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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