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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159398Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Paiva, Maria Vitória Silva | - |
| dc.date | 2016-12-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T20:48:45Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-29T20:48:45Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/10230 | - |
| dc.identifier | 10.26673/tes.v12i2.10230 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159398 | - |
| dc.description | The idea of a national identity was being built, there was no Brazil as we know it today. This notion began to solidify between the years 1940 and 1950. People identified where they were born, where their family was rooted, not by their nationality. The country's history was and is built through a continuous process of inclusion-exclusion, which causes different social groups and identities to continue in a process of searching for their affirmation, especially the indigenous and the Afro-Brazilian population. The methodology used in the construction of this article was the bibliographical research and field research, both acting as a psychologist in the mental health group in indigenous Jaraguá village in São Paulo, as well as visits to Guarani villages in Paraty, Rio de Janeiro and interviews with three indigenous people of the Guarani, Pitaguary and Tibiriça ethnic groups. | en-US |
| dc.description | A ideia de uma identidade nacional foi sendo construída; não havia, inicialmente, um Brasil como hoje conhecemos. Essa noção começa a se solidificar entre os anos de 1940 a 1950. As pessoas se identificavam pelo local onde nasciam, onde sua família estava enraizada, não pela sua nacionalidade. A história do país foi e é construída por um processo contínuo de inclusão-exclusão, o que faz com que diferentes grupos sociais e identitários continuem num processo de busca pela sua afirmação, em especial os indígenas e a população afro-brasileira. A metodologia utilizada na construção deste artigo foi a pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo, tanto atuando como psicóloga no grupo de saúde mental que existe dentro da aldeia Jaraguá, em São Paulo, como nas visitas às aldeias Guarani de Paraty, Rio de Janeiro, e entrevistas com três indígenas, das etnias Guarani, Pitaguary e Tibiriça. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/10230/6669 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2017 Temas em Educação e Saúde | pt-BR |
| dc.source | Themes in Education and Health; v. 12, n. 2, jul-dez (2016); 230-245 | en-US |
| dc.source | Temas em Educação e Saúde ; v. 12, n. 2, jul-dez (2016); 230-245 | pt-BR |
| dc.source | 2526-3471 | - |
| dc.source | 1517-7947 | - |
| dc.source | 10.26673/rtes.v12.n2.jul-dez.2016 | - |
| dc.subject | Indigenous people. Community therapy. Ethnic and racial relations. | en-US |
| dc.subject | Identidade indígena. Terapia comunitária. Relações étnico-raciais. | pt-BR |
| dc.title | INDIGENOUS CULTURE AND NATIONAL IDENTITY | en-US |
| dc.title | Cultura indígina e identidade nacional | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Artigo avaliado pelos Pares | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha | |
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