Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159383Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Gomes, Renata F. Fernandes | - |
| dc.creator | Araújo, Maria de Fátima | - |
| dc.date | 2017-05-25 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T20:48:44Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-29T20:48:44Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9914 | - |
| dc.identifier | 10.26673/tes.v4i0.9914 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159383 | - |
| dc.description | The educational system in Brazil is one of the sectors which most employ women. We can check it only if we observe how the teacher scene is made to verify how a kind of sexual "ghetto" is formed. Specially, in education for children this situation worsens due to the peculiar characteristic of this institution which articulates the education and the attention required to little children. So this article tries to promote some observation about how the gender interferes in a daily life of a day care centre from the speech of the teachers. This speech was collected from a research about social practices with reference to feminist studies. | en-US |
| dc.description | O sistema educacional no Brasil é um dos setores que mais empregam mulheres. Basta observarmos a composição do quadro profissional docente para verificarmos como a "guetização" sexual se torna evidente. No caso da educação infantil, especialmente, esta situação se agrava, devido o caráter peculiar desta instituição que articula a educação e os cuidados necessários às crianças pequenas. Assim, o presente artigo busca fazer algumas reflexões sobre como a categoria de gênero interfere no dia-a-dia da creche, a partir das falas das educadoras decorrentes de uma pesquisa realizada sobre suas práticas sociais cotidianas, tendo como referência os estudos feministas. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9914/6556 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2017 Temas em Educação e Saúde | pt-BR |
| dc.source | Themes in Education and Health; Vol. 4 (2004) | en-US |
| dc.source | Temas em Educação e Saúde ; v. 4 (2004) | pt-BR |
| dc.source | 2526-3471 | - |
| dc.source | 1517-7947 | - |
| dc.subject | education for children | en-US |
| dc.subject | gender | en-US |
| dc.subject | feminist studies | en-US |
| dc.subject | educação infantil | pt-BR |
| dc.subject | gênero | pt-BR |
| dc.subject | estudos feministas | pt-BR |
| dc.title | Gender in the daily routine in a day care centre: mother, woman or teacher for children? | en-US |
| dc.title | Gênero no cotidiano da creche: mãe, mulher ou educadora infantil? | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Artigo avaliado pelos Pares | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha | |
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