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Título : Imaginary Africa: the practice teaching in the context of law 10.639 / 2003
África imaginária: a prática pedagógica no contexto da lei 10.639/2003
Palabras clave : Pedagogical practices;Law 10;639 / 2003;Memory;Orality;Black culture;Imaginary Africa;Práticas pedagógicas;Lei 10;639/2003;Memória;Oralidades;Cultura negra;África imaginária
Editorial : Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción : This article reflects on the universe of cultural expressions of non-hegemonic groups in contemporary society as an integral part of contexts and pedagogical practices. Also, we want to think through the Africa Travel Design arts and black festivities as fundamental expressions to the application of Law 10.639 / 2003 in the Brazilian school system.
O presente artigo reflete sobre o universo das expressões culturais de grupos não hegemônicos na contemporaneidade enquanto partes integrantes de contextos e práticas pedagógicas. além disso, quer pensar através do projeto viagem pela áfrica as artes e festividades negras enquanto expressões fundamentais para aplicação da lei 10.639/2003 no sistema escolar brasileiro.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159312
Otros identificadores : https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9612
10.26673/tes.v10i0.9612
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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