Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159309Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Fuentes-Rojas, Marta | - |
| dc.date | 2017-06-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T20:48:32Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-29T20:48:32Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9607 | - |
| dc.identifier | 10.26673/rtes.v13.n1.jan-jun2017.5.9607 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159309 | - |
| dc.description | O objetivo foi utilizar o portfólio como uma estratégia de ensino para promover a participação e a reflexão de temáticas da área da saúde coletiva e da educação em saúde. Permite desenvolver no aluno habilidades reflexivas, motiva a busca de novas formas de apreender. O professor vai além da verificação de aprendizagem, solicita maior atenção, oferece novas indagações e aponta prioridades na aprendizagem. Participaram desta estratégia, 120 alunos de duas disciplinas da saúde coletiva. Observou-se no início da atividade, resistência dos alunos ao exigir maior participação, envolvimento, criatividade e responsabilidade. Em relação à contribuição para a área, mostrou a importância de criar espaços onde se promova a reflexão e o portfólio possibilitou o seu exercício, o envolvimento de todos, a avaliação de todo o processo, assim como, ajudou a desenvolver habilidades de organização, cuidado com os detalhes, rever na pratica a convivência com o grupo e a distribuição de responsabilidades. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9607/6823 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2017 Temas em Educação e Saúde | pt-BR |
| dc.source | Themes in Education and Health; v. 13, n.1, jan./jun. (2017); 59-73 | en-US |
| dc.source | Temas em Educação e Saúde ; v. 13, n.1, jan./jun. (2017); 59-73 | pt-BR |
| dc.source | 2526-3471 | - |
| dc.source | 1517-7947 | - |
| dc.source | 10.26673/rtes.v13.n1.jan-jun2017 | - |
| dc.subject | Metodologia participativa. Ensino superior. Estratégia pedagógica. Portfólio. | pt-BR |
| dc.title | O portfólio como uma estratégia de aprendizagem na formação dos profissionais de saúde | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Artigo avaliado pelos Pares | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha | |
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