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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFuentes-Rojas, Marta-
dc.date2017-06-01-
dc.date.accessioned2022-03-29T20:48:32Z-
dc.date.available2022-03-29T20:48:32Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9607-
dc.identifier10.26673/rtes.v13.n1.jan-jun2017.5.9607-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159309-
dc.descriptionO objetivo foi utilizar o portfólio como uma estratégia de ensino para promover a participação e a reflexão de temáticas da área da saúde coletiva e da educação em saúde. Permite desenvolver no aluno habilidades reflexivas, motiva a busca de novas formas de apreender. O professor vai além da verificação de aprendizagem, solicita maior atenção, oferece novas indagações e aponta prioridades na aprendizagem. Participaram desta estratégia, 120 alunos de duas disciplinas da saúde coletiva. Observou-se no início da atividade, resistência dos alunos ao exigir maior participação, envolvimento, criatividade e responsabilidade. Em relação à contribuição para a área, mostrou a importância de criar espaços onde se promova a reflexão e o portfólio possibilitou o seu exercício, o envolvimento de todos, a avaliação de todo o processo, assim como, ajudou a desenvolver habilidades de organização, cuidado com os detalhes, rever na pratica a convivência com o grupo e a distribuição de responsabilidades. pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquarapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9607/6823-
dc.rightsCopyright (c) 2017 Temas em Educação e Saúdept-BR
dc.sourceThemes in Education and Health; v. 13, n.1, jan./jun. (2017); 59-73en-US
dc.sourceTemas em Educação e Saúde ; v. 13, n.1, jan./jun. (2017); 59-73pt-BR
dc.source2526-3471-
dc.source1517-7947-
dc.source10.26673/rtes.v13.n1.jan-jun2017-
dc.subjectMetodologia participativa. Ensino superior. Estratégia pedagógica. Portfólio.pt-BR
dc.titleO portfólio como uma estratégia de aprendizagem na formação dos profissionais de saúdept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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