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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159262| Título : | School and teachers: for whom, why and what for? Escola e professores: para quem, por que e para quê? |
| Palabras clave : | The World Bank;Education;School;Emancipation;Banco Mundial;Educação;Emancipação Humana;Escola |
| Editorial : | Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara |
| Descripción : | This article intends to answer the following question: “School and teachers: for who, why and what for?” Paulo Freire in his thesis “To teach is a specific human quality” and Henry Giroux’s theory – who declares that teacher is an intelectual – are the authors that this article is based on. We pretend to discuss about how education becomes a commodity and the process of massification that eventually occurs. Besides, Rosa Maria Torres brings to discussion the World Bank proposal concerning education in the emergent countries. The author was crucial in the journey that we went through: an attempted to analyse the school and teachers’ function, role and importance. Este texto é uma tentativa de resposta ao questionamento feito acima. Utiliza-se a tese “ensinar é uma especificidade humana” de Paulo Freire e a argumentação de Henry Giroux, para quem o professor é um intelectual; levamos em conta a discussão acerca do processo de mercantilização da educação; bem como consideramos a discussão sobre o processo de massificação da educação. Ademais, a discussão realizada por Rosa Maria Torres sobre a atuação do Banco Mundial na educação dos países em desenvolvimento foi-nos de grande valia à hora de analisar o papel e importância da escola e do professor. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159262 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9524 10.26673/tes.v6i0.9524 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha |
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