Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Brasil
  4. Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159235
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFerreira Filha, Maria de Oliveira-
dc.creatorLazarte, Rolando-
dc.date2016-12-20-
dc.date.accessioned2022-03-29T20:48:24Z-
dc.date.available2022-03-29T20:48:24Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9170-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159235-
dc.descriptionThis article is a reflection on the report of experience with the production of knowledge of the TCI. The authors highlight important points of their academic trajectories with TCI and point the challenges experienced in the process. They show how the TCI was inserting itself gradually in their lives and work and emphasize the importance of care tool for mental health groups and vulnerable to mental illness. They conclude that at this juncture the TCI enhances community care much needed these days to form bonds of solidarity among neighbors, families and communities, reinforcing the need to strengthen the psychosocial care model.en-US
dc.descriptionEste artigo trata de uma reflexão sobre o relato de experiência com a produção do conhecimento sobre a TCI. Os autores destacam pontos importantes de suas trajetórias acadêmicas com a TCI e apontam os desafios vivenciados nesse processo. Mostram como a TCI foi inserindo-se paulatinamente nas suas vidas e no trabalho e ressaltam a importância dessa ferramenta de cuidado para a saúde mental de grupos e populações vulneráveis para o adoecimento mental. Concluem que na conjuntura atual a TCI potencializa o cuidado comunitário tão necessário nos dias atuais para a formação de vínculos de solidariedade entre vizinhos, famílias e comunidades, reforçando a necessidade de fortalecimento do modelo de atenção psicossocial.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquarapt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/9170/6077-
dc.rightsCopyright (c) 2016 Temas em Educação e Saúdept-BR
dc.sourceThemes in Education and Health; Vol. 11 (2015)en-US
dc.sourceTemas em Educação e Saúde ; v. 11 (2015)pt-BR
dc.source2526-3471-
dc.source1517-7947-
dc.subjectIntegrative community therapyen-US
dc.subjectKnowledgeen-US
dc.subjectMental healthen-US
dc.subjectTerapia comunitária integrativapt-BR
dc.subjectConhecimentopt-BR
dc.subjectSaúde mentalpt-BR
dc.titleThe community therapist as knowledge produceren-US
dc.titleO terapeuta comunitário como produtor de conhecimentopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.