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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSouza, Magali Dias de-
dc.creatorFerreira, Luiz Alberto-
dc.creatorSilva, Filomena L. G. R. da-
dc.date2019-08-01-
dc.date.accessioned2022-03-29T20:46:57Z-
dc.date.available2022-03-29T20:46:57Z-
dc.identifierhttps://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/13165-
dc.identifier10.30715/doxa.v21i2.13165-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159176-
dc.descriptionThis article aims to present the experience of implementation and operation of the Training Centre of Trainers and Instructors of guide dogs at the Catarinense Federal Institute – Campus Camboriú. In order to achieve the proposed, we contextualize and analyze how was established the government policy that aim at social inclusion of people with disabilities and we discussed Guide dogs’ Assistive Technology, an alternative supporting mode for people with visual impairment, highlighting its impact on the lives of users.en-US
dc.descriptionEste artículo tiene como objetivo presentar la experiencia de implementación y operación del Centro de capacitación para instructores e instructores de perros guía en el Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Camboriú. Para lograr la propuesta, contextualizamos y analizamos cómo se estableció la política del gobierno dirigida a la inclusión social de las personas con discapacidad y discutimos la Assistive Technology Guide Dogs, una movilidad alternativa que apoya a las personas con discapacidad visual, destacando su impacto en la vida. de los usuarios.es-ES
dc.descriptionEste artigo possui como propósito apresentar a experiência de implantação e funcionamento do Centro de Formação de Treinadores e Instrutores de Cães-Guia no Instituto Federal Catarinense – Campus Camboriú. Para alcançar o proposto, contextualizamos e analisamos o modo como se estabeleceu a política governamental que visou a inclusão social de pessoas com deficiência e discutimos a Tecnologia Assistiva Cães-Guia, uma mobilidade alternativa de apoio a pessoas com deficiência visual, destacando seu impacto na vida dos usuários.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherEditora Ibero-Americana de Educaçãopt-BR
dc.relationhttps://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/13165/8670-
dc.rightsCopyright (c) 2019 DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educaçãopt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/pt-BR
dc.sourceDOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação; v. 21 n. 2 (2019): DOXA - jul./dez. 2019; 362-373pt-BR
dc.source2594-8385-
dc.source10.30715/doxa.v21i2-
dc.subjectAssistive technologyen-US
dc.subjectGuide dogsen-US
dc.subjectVisual impairmenten-US
dc.subjectSocial inclusion.en-US
dc.subjectTecnología de asistenciaes-ES
dc.subjectPerros guíaes-ES
dc.subjectDiscapacidad visuales-ES
dc.subjectInclusión social.es-ES
dc.subjectTecnologia Assistivapt-BR
dc.subjectCães-guiapt-BR
dc.subjectDeficiência visualpt-BR
dc.subjectInclusão social.pt-BR
dc.titleGuide dogs’ assistive technology in brazil: a political action oriented towards social inclusion of people with visual impairmenten-US
dc.titleGuía de tecnología asistente perros en Brasil: una acción política guiada para la inclusión social de las personas con discapacidad visuales-ES
dc.titleTecnologia assistiva cães-guia no Brasil: uma ação política orientada à inclusão social de pessoas com deficiência visualpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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