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Título :	The school evasion in the technological courses of the federal institute of education, science and technology of São Paulo - IFSP La evasión escolar en los cursos tecnológicos del instituto federal de educación, ciencia y tecnología de São Paulo - IFSP A evasão escolar nos cursos tecnológicos do instituto federal de educação, ciência e tecnologia de São Paulo - IFSP
Palabras clave :	School evasion;Teaching technological courses;IFSP;Institutional management.;Evasión escolar;Enseñanza cursos tecnológicos;IFSP;Gestión institucional.;Evasão escolar;Ensino cursos tecnológicos;IFSP;Gestão institucional.
Editorial :	Editora Ibero-Americana de Educação
Descripción :	The subject of this research, documental and qualitative, is the evasion of students in technological courses of higher education. The research is justified by the fact that there is still a little explored field of knowledge about avoidance in higher education. The main objective of this study was to identify the factors that caused student dropouts at the Federal Institute of São Paulo (IFSP) in a campus from 2011 to 2017. Institutional documents were examined regarding 746 students who had been evaded. The results showed that, in spite of the different actions developed by the institution to know the reasons and avoidance, these were not considered satisfactory by the participants of the research. The causes pointed out by the subjects interviewed can be classified in: a) Scarce commitment to avoidance; b) Organizational failures (limitations in the academic management system and absence of standardization for collection and analysis of data on avoidance); c) Failure in the relationship between sectors. El tema de esta investigación, de cuño documental y cualitativo, es la evasión de alumnos en cursos tecnológicos de la enseñanza superior. La investigación se justifica al verificarse que todavía hay un campo de conocimientos poco explorado sobre la evasión en la enseñanza superior. El objetivo central fue identificar qué factores causaron la evasión de alumnos en el Instituto Federal de São Paulo (IFSP), de un campus, en el período de 2011 a 2017. Se examinaron documentos de la institución referentes a 746 alumnos evadidos. Los resultados mostraron que, a pesar de las diferentes acciones desarrolladas por la institución para conocer los motivos y evitar la evasión, éstas no fueron consideradas satisfactorias por los participantes de la investigación. Las causas señaladas por los sujetos entrevistados pueden clasificarse en: a) escasso compromiso con la evasión; b) Fallas organizativas (limitaciones en el sistema de gestión académica y ausencia de estandarización para la recolección y análisis de datos sobre evasión); c) Fallo en la relación entre sectores. O tema desta pesquisa, de cunho documental e qualitativa, é a evasão de alunos em cursos tecnológicos do ensino superior. A pesquisa se justifica ao verificar-se que ainda há um campo de conhecimentos pouco explorado sobre a evasão no ensino superior. O objetivo central foi identificar quais fatores causaram a evasão de alunos no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), de um campus, no período de 2011 a 2017. Foram examinados documentos da instituição referentes a 746 alunos evadidos. Os resultados mostraram que, apesar das diferentes ações desenvolvidas pela instituição para conhecer os motivos e evitar a evasão, estas não foram consideradas satisfatórias pelos participantes da pesquisa. As causas apontadas pelos sujeitos entrevistados podem ser classificadas em: a) Escasso comprometimento com a evasão; b) Falhas organizacionais (limitações no sistema de gestão acadêmica e ausência de padronização para coleta e análise de dados sobre evasão); c) Falha no relacionamento entre setores.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159153
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/12024 10.30715/doxa.v20i2.12024
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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