Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159130Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Romanelli, Geraldo | - |
| dc.date | 2017-06-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T20:46:53Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-29T20:46:53Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/10957 | - |
| dc.identifier | 10.30715/rbpe.v19.n2.2017.10957 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159130 | - |
| dc.description | Several studies have been investigating the relationship between families and school. Those studies, especially in the field of Sociology of education seek to describe and analyse family-school relationships to contribute to the improvement of knowledge about the schooling process of children, adolescents and young people. However, survey results about the schooling process and the relationship between family and school, published in books by academics or scientific journals in the fields of education, sociology, anthropology and psychology, show that studies considering the father figure tend to be scarce. This article focuses on the construction of fatherhood, in an attempt to discuss its representations, seeking to contribute and clarify the reasons for the relative scarcity of analyses about the father's role in studies about the family and the children's schooling process. | en-US |
| dc.description | As relações entre família e escola têm sido objeto de pesquisas voltadas para a investigação dos elos entre as duas instituições. Esses estudos, sobretudo na área da sociologia da educação, procuram descrever e analisar esses vínculos para contribuir para aprimorar o conhecimento acerca do processo de escolarização de crianças, adolescentes e jovens. No entanto, a leitura de resultados de pesquisas publicadas em livros e periódicos das áreas de educação, sociologia, antropologia e psicologia sobre o processo de escolarização e a relação entre família e escola mostrou que a figura paterna é pouco presente nos estudos sobre o tema. Este artigo debruça-se sobre o modo como é construída a condição paterna procurando discutir as representações sobre ela e acerca do exercício da paternidade visando contribuir para elucidar os motivos da relativa escassez de análises sobre a atuação do pai nos estudos que tratam da família e do processo de escolarização dos filhos. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Editora Ibero-Americana de Educação | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/10957/7091 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação | pt-BR |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | pt-BR |
| dc.source | DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação; v. 19 n. 2 (2017): DOXA - jul./dez. 2017; 321-337 | pt-BR |
| dc.source | 2594-8385 | - |
| dc.source | 10.30715/rbpe.v19.n2.2017 | - |
| dc.subject | Father. Fatherhood. Fathering. Family and school. Children's schooling. | en-US |
| dc.subject | Pai. Paternidade. Paternagem. Família e escola. Escolarização dos filhos. | pt-BR |
| dc.title | The father and the schooling of children | en-US |
| dc.title | O pai e a escolarizaçao dos filhos | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha | |
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