Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Colombia
  4. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158266
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMejía Ángel, Luis Gabriel-
dc.creatorRestrepo Acevedo, Andrés Felipe-
dc.date2020-08-15-
dc.date.accessioned2022-03-29T20:13:25Z-
dc.date.available2022-03-29T20:13:25Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/343588-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158266-
dc.descriptionEl presente artículo surge del proceso de práctica pedagógica que se llevó a cabo en la Licenciatura en Humanidades, Lengua Castellana en la Seccional Suroeste (ciclo 2018-2-2019-2), donde un grupo de estudiantes solicitaron puntualmente la apertura del espacio para abordar temas relacionados con la literatura infantil. Así, se constituye como una reflexión que deriva luego de año y medio de experiencias, discusiones y relaciones entre el ser asesor de un grupo de estudiantes que deseaban más que optar a un título, hacerse la pregunta sobre el lugar que ocupaba la literatura infantil en los procesos de formación desde la escuela. Luego de pasar por el espacio de formación, uno de los maestros en formación comparte también aquello que queda instalado en su subjetividad.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.formattext/html-
dc.languagespa-
dc.publisherFacultad de Educación Universidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/343588/20805068-
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/343588/20803515-
dc.rightsDerechos de autor 2020 Cuadernos Pedagógicoses-ES
dc.sourceCuadernos Pedagógicos; Vol. 22 Núm. 30 (2020): Práctica pedagógica y escuela en el contexto del Covid-19: ausencias, rostros y perplejidades; 58-63es-ES
dc.source2665-4350-
dc.source1657-5547-
dc.subjectFormación de maestros en literaturaes-ES
dc.subjectLiteratura infantil y escuelaes-ES
dc.subjectPráctica pedagógicaes-ES
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjectPedagogíaes-ES
dc.subjectCurrículoes-ES
dc.titleSentidos posibles de la práctica pedagógica en la Seccional Suroeste: una experiencia posible entre la literatura infantil y la formación de maestros de la Licenciatura en Humanidades, Lengua Castellanaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.