Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158261
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.creator | Osorio Restrepo , Claudia Elena | - |
dc.date | 2020-08-15 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-29T20:13:25Z | - |
dc.date.available | 2022-03-29T20:13:25Z | - |
dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/343572 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158261 | - |
dc.description | La reflexión que presento a continuación pone su acento en la experiencia del maestro que, al verse ante un escenario desconocido pone en cuestión su ser, hacer y estar en el mundo. Es además una posibilidad para repensar lo que viene siendo en clave de formación, de relaciones pedagógicas, de los vínculos que se tejen y de los sentidos que resignifica en momentos en los que la situación actual invita a girar la mirada en todos los órdenes. La pregunta como hebra que teje los ecos del pensamiento a través de las palabras busca guiar al lector por los senderos que transita en esta ocasión. La reflexión en este caso emerge como una acción polifónica cuando se enfrenta a una experiencia nueva en la que su quehacer es interpelado por la incertidumbre. Algunas narrativas de maestros y estudiantes guían el ejercicio en clave de interrogantes para seguir pensando la formación del maestro de cara a los retos a los que se enfrenta a nivel personal y profesional en una sociedad cambiante. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.format | text/html | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Facultad de Educación Universidad de Antioquia | es-ES |
dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/343572/20805062 | - |
dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/343572/20803487 | - |
dc.rights | Derechos de autor 2020 Cuadernos Pedagógicos | es-ES |
dc.source | Cuadernos Pedagógicos; Vol. 22 Núm. 30 (2020): Práctica pedagógica y escuela en el contexto del Covid-19: ausencias, rostros y perplejidades; 23-30 | es-ES |
dc.source | 2665-4350 | - |
dc.source | 1657-5547 | - |
dc.subject | Experiencia del maestro | es-ES |
dc.subject | Vínculo | es-ES |
dc.subject | Formación pedagógica | es-ES |
dc.subject | Pedagogía | es-ES |
dc.subject | Currículo | es-ES |
dc.subject | Educación | es-ES |
dc.title | Espacio y existencia... Un desafío en la formación | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha |
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