Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158255Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Higuita Serna, Catalina | - |
| dc.date | 2020-04-28 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T20:13:24Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-29T20:13:24Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/341882 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158255 | - |
| dc.description | En el presente texto se exponen algunas reflexiones acerca de los usos y construcciones sociales de la lengua escrita. Este trayecto, lleva, por un lado, a investigar cuáles son las representaciones sociales que se tienen sobre la escritura, para qué se aprende a escribir, cuáles son las finalidades que guarda cada texto, ampliando de alguna manera los medios bajo los que se escribe, entendiendo, asimismo, las transformaciones que viene teniendo la escritura desde la inmersión de los medios de comunicación masiva y las intenciones que afloran en un mundo globalizado. En segunda instancia, intenta mostrar los avances del ejercicio de investigación del programa Prensa Escuela de El Colombiano en convenio con la Universidad Pontificia Bolivariana y la Universidad de San Buenaventura, el cual busca comprender las representaciones sociales que sobre los procesos de literacidad y sobre la prensa tienen los talleristas del programa, año 2019. Se enfocará, sobre todo, en evidenciar las nociones que tienen los jóvenes sobre la escritura y de qué manera componen, a partir de esta práctica, sus imaginarios sociales y las formas en que asumen su lugar en el mundo. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | application/octet-stream | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Facultad de Educación Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/341882/20802804 | - |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/341882/20802404 | - |
| dc.rights | Derechos de autor 2020 Cuadernos Pedagógicos | es-ES |
| dc.source | Cuadernos Pedagógicos; Vol. 22 Núm. 29 (2020): Lenguaje, saberes y formación: Territorios en movimiento; 71-77 | es-ES |
| dc.source | 2665-4350 | - |
| dc.source | 1657-5547 | - |
| dc.subject | Representaciones sociales | es-ES |
| dc.subject | Lengua escrita | es-ES |
| dc.subject | Literacidad | es-ES |
| dc.subject | Pensamiento | es-ES |
| dc.subject | Cultura | es-ES |
| dc.title | Representaciones, usos y construcciones sociales de la lengua escrita: otras literacidades | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.