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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158238
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Vergara Isaza, Gloria Beatriz | - |
dc.creator | Velilla Jiménez, Helbert E. | - |
dc.creator | Henao Giraldo, Wilman Ricardo | - |
dc.creator | Ossa Montoya, Arley Fabio | - |
dc.creator | Saldarriaga Vélez, Jaime Alberto | - |
dc.creator | Murillo Arango, Gabriel Jaime | - |
dc.creator | Vallejo Merino, Isabel Cristina | - |
dc.date | 2019-03-18 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-29T20:13:22Z | - |
dc.date.available | 2022-03-29T20:13:22Z | - |
dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/337918 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158238 | - |
dc.description | Este artículo presenta los avances y los retos de los Núcleos y Colegios académicos del Departamento de Pedagogía, como un ejercicio de Armonización Curricular, cuya pretensión se configura en dos instancias; la primera, es retomar el trabajo que se venía haciendo en relación con los problemas y las preguntas de cada Núcleo académico, y la segunda, determinar las acciones necesarias para avanzar y plantear unos retos de manera que los nuevos programas de pregrado coadyuven a la armonización en aras de fortalecer los saberes pedagógico, curricular y didáctico sobre la base de un currículo problematizador. Los cuatro apartes que contiene el artículo corresponden a las producciones de los coordinadores de cada núcleo académico: Didáctica y saberes, Currículo y cultura, Pedagogía y formación y, Educación y sociedad. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.format | text/html | - |
dc.format | text/html | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Facultad de Educación Universidad de Antioquia | es-ES |
dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/337918/20792914 | - |
dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/337918/20793456 | - |
dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/337918/20801860 | - |
dc.rights | Derechos de autor 2019 Cuadernos Pedagógicos | es-ES |
dc.source | Cuadernos Pedagógicos; Vol. 21 Núm. 28 (2019): Armonización Curricular; 45-62 | es-ES |
dc.source | 2665-4350 | - |
dc.source | 1657-5547 | - |
dc.subject | Armonización curricular | es-ES |
dc.subject | Didáctica | es-ES |
dc.subject | Currículo | es-ES |
dc.subject | Pedagogía | es-ES |
dc.subject | Formación | es-ES |
dc.subject | Educación y sociedad | es-ES |
dc.title | Los núcleos académicos del Departamento de Pedagogía: avances y retos para los nuevos programas de pregrado | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha |
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