Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158229Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Ocampo Ospina, Luisa Fernanda | - |
| dc.creator | Valencia Carvajal, Santiago | - |
| dc.date | 2019-01-31 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T20:13:21Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-29T20:13:21Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/337212 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158229 | - |
| dc.description | El diálogo entre los saberes de la geografía y la literatura proporciona elementos para la lectura del espacio geográfico, nosólo como un espacio producido o como un resultado de la producción del hombre, sino como una realidad construida. Siendo así, la indagación en obras literarias por la manifestación de la categoría de paisaje, involucra pensar en el estudio de las costumbres y cotidianidades de la vida de los habitantes de los lugares, la topografía y los elementos físicos presentes, posibilitando la comprensión de la relación del hombre con el medio físico, social y cultural. En este sentido, la obra de Rubem Fonseca, “El arte de caminar por las calles de Río de Janeiro" se constituye en una muestra de la vivencia cotidiana de los sujetos en la ciudad de Río, en la interacción y la concreción del espacio urbano, donde se ponen de manifiesto sus acciones y experiencias diarias. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | text/html | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Facultad de Educación Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/337212/20792519 | - |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/337212/html | - |
| dc.rights | Derechos de autor 2019 Cuadernos Pedagógicos | es-ES |
| dc.source | Cuadernos Pedagógicos; Vol. 21 Núm. 27 (2019): Maestros en formación para el tiempo presente; 89-98 | es-ES |
| dc.source | 2665-4350 | - |
| dc.source | 1657-5547 | - |
| dc.title | Paisajes narrados: un acercamiento al paisaje urbano de Río de Janeiro | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.