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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRuiz Mosquera, María Alexandra-
dc.date2019-01-31-
dc.date.accessioned2022-03-29T20:13:20Z-
dc.date.available2022-03-29T20:13:20Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/337202-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158223-
dc.descriptionHaciendo uso de una analogía basada en los tres reinos descritos en La Divina Comedia, este relato narra una de mis experiencias pedagógicas como maestra en formación en una institución educativa de Medellín, en la que aprendí, entre otros asuntos de no poca importancia, que no es lo mismo ser una “practicante”, una “maestra en formación” o una “maestra”.es-ES
dc.formattext/html-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherFacultad de Educación Universidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/337202/20792437-
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/337202/20792513-
dc.rightsDerechos de autor 2019 Cuadernos Pedagógicos - Universidad de Antioquiaes-ES
dc.sourceCuadernos Pedagógicos; Vol. 21 Núm. 27 (2019): Maestros en formación para el tiempo presente; 33-37es-ES
dc.source2665-4350-
dc.source1657-5547-
dc.subjectPráctica pedagógicaes-ES
dc.subjectPracticanteses-ES
dc.subjectMaestroses-ES
dc.subjectFormación de maestroses-ES
dc.titleLa divina prácticaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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