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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorEchavarría Cañas, John-
dc.creatorOspina Álvarez, Teresita-
dc.date2022-01-13-
dc.date.accessioned2022-03-29T19:38:51Z-
dc.date.available2022-03-29T19:38:51Z-
dc.identifierhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1652-
dc.identifier10.36260/rbr.v11i1.1652-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157895-
dc.descriptionIn the text we deal with reflecting on various aesthetic productions: cinema, painting, photography, sculpture and minographic writings (the latter derived from the experimentations of the doctoral thesis) as a way of making literature continue, in a special way, from the approach of the lesser, that is to say, some types of minor literatures that in the key of the philosophy of difference are assumed as vital stakes of the various modes of existence. It is worth saying that although this article does not make in-depth discussions about the research method of the doctoral thesis, it is important to make clear that from the concept of experimentation in authors of the philosophy of difference (Deleuze, Guattari, Onfray, Pellejero and Zambrano ) in intersections with research-creation as a methodical perspective approached from authors of the philosophy of experience (Manning and Massumi), we motivated a methodical way of proceeding that investigated other aesthetic forms, and from there, to continue literature as writing of experimentation, that is, minographic writings. This type of aesthetic productions allowed the deployment of a series of methodical actions to create with the bodies that were present in the city of Medellín. Some bodies that inhabited existential places to become other bodies and subjectivities.en-US
dc.descriptionEn el texto nos ocupamos de reflexionar en torno de diversas producciones estéticas: cine, pintura, fotografía, escultura y escrituras minográficas (estas últimas derivadas de las experimentaciones de la tesis doctoral) como una forma de hacer continuar la literatura, de manera especial, desde el abordaje de lo menor es decir unos tipos de literaturas menores que en clave de la filosofía de la diferencia se asumen como apuestas vitales de los diversos modos de existencia. Sirva decir que si bien en este artículo no se hacen despliegues profundos sobre el método de investigación de la tesis doctoral es importante dejar claro que desde el concepto de experimentación en autores de la filosofía de la diferencia (Deleuze, Guattari, Onfray, Pellejero y Zambrano) en entrecruces con la investigacióncreación como perspectiva metódica abordada desde autores de la filosofía de la experiencia (Manning y Massumi) motivamos una manera de proceder metódica que indagó en otras formas estéticas, y desde allí, hacer continuar la literatura en tanto escritura de experimentación, lo cual hemos nombrado escrituras minográficas. Este tipo de producciones estéticas permitieron desplegar una serie de acciones metódicas para crear con los cuerpos que hicieron presencia en la ciudad de Medellín. Unos cuerpos que habitaron lugares existenciales para devenir otros cuerpos y subjetividades. es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherRed Iberoamericana de Pedagogíaes-ES
dc.relationhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1652/1562-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceBoletín Redipe Journal; Vol. 11 No. 1 (2022): Trends and challenges of education and research; 419-439en-US
dc.sourceRevista Boletín Redipe; Vol. 11 Núm. 1 (2022): Tendencias y desafíos de la educación y la investigación; 419-439es-ES
dc.source2256-1536-
dc.subjectArtsen-US
dc.subjectCityen-US
dc.subjectBodiesen-US
dc.subjectMinographic writingsen-US
dc.subjectResearchcreate and minor literaturesen-US
dc.subjectArteses-ES
dc.subjectCiudades-ES
dc.subjectCuerposes-ES
dc.subjectEscrituras minográficases-ES
dc.subjectInvestigar-crear y literaturas menoreses-ES
dc.titleTo research with literature and art in education: continue the literature through other means.en-US
dc.titleInvestigar con literatura y arte en clave educativa: hacer continuar la literatura por otros medios.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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