Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Colombia
  4. Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157884
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPrada Núñez, Raúl-
dc.creatorAvendaño Castro, William Rodrigo-
dc.creatorHernández Suarez, Cesar Augusto-
dc.date2022-01-13-
dc.date.accessioned2022-03-29T19:38:49Z-
dc.date.available2022-03-29T19:38:49Z-
dc.identifierhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1641-
dc.identifier10.36260/rbr.v11i1.1641-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157884-
dc.descriptionThe rise of globalization thanks to the development of new information and communication technologies and the expansion of the internet brought with it the advent of new forms of communication and interactions called digital culture. These new ways of relating and interacting between social groups represent constant innovations and transformations in the different spheres of societies, including education. The objective of this work is to describe the effects of globalization and digital culture in educational environments. The research corresponds to a theoretical documentary and / or bibliographic review. The results showed that education needs to adapt to the present, through teacher training for the proper use of technological tools. Similarly, it faces the challenge of an increasingly diverse and multicultural education. Digital culture constantly pressures to redefine and reinvent the educational process as a whole.en-US
dc.descriptionEl auge de la globalización gracias al desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación y la expansión del internet trajo consigo el advenimiento de nuevas formas de comunicación e interacciones denominadas la cultura digital. Estas formas alternativas de relacionarse y de interactuar entre los grupos sociales representan innovaciones y transformaciones constantes en las distintas esferas de las sociedades, entre ellas la educación. El objetivo de este trabajo es describir los efectos de la globalización y la cultura digital en entornos educativos. La investigación corresponde a una revisión teórica documental y/o bibliográfica. Los resultados arrojaron que la educación necesita adecuarse a la actualidad, a través de la formación docente para el uso apropiado de las herramientas tecnológicas. De igual modo, se enfrenta al desafío de una educación cada vez más diversa y multicultural. La cultura digital presiona constantemente a redefinir y reinventar el proceso educativo integralmente.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherRed Iberoamericana de Pedagogíaes-ES
dc.relationhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1641/1551-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceBoletín Redipe Journal; Vol. 11 No. 1 (2022): Trends and challenges of education and research; 262-272en-US
dc.sourceRevista Boletín Redipe; Vol. 11 Núm. 1 (2022): Tendencias y desafíos de la educación y la investigación; 262-272es-ES
dc.source2256-1536-
dc.subjectGlobalizationen-US
dc.subjectDigital cultureen-US
dc.subjectEducationen-US
dc.subjectEducational organizationsen-US
dc.subjectGlobalizaciónes-ES
dc.subjectCultura digitales-ES
dc.subjectEducaciónes-ES
dc.subjectOrganizaciones educativases-ES
dc.titleGlobalisation and digital culture in educational environments.en-US
dc.titleGlobalización y cultura digital en entornos educativos.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.