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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGamboa Suárez , Audin Alioso-
dc.creatorHernández Suárez, César Augusto-
dc.creatorAvendaño Castro, William Rodrigo-
dc.date2021-07-11-
dc.date.accessioned2022-03-29T19:38:24Z-
dc.date.available2022-03-29T19:38:24Z-
dc.identifierhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1378-
dc.identifier10.36260/rbr.v10i7.1378-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157665-
dc.descriptionThis research article addresses a phenomenon that in recent years has generated concern among researchers in the field of Social and Human Sciences due to the massive exodus of the Venezuelan population to Colombian territory. For this reason, the text aims to show the perceptions that young people in school have on migration from the subtle and manifest prejudice to this type of population. The study is approached from the quantitative - descriptive paradigm. A survey was applied to 616 adolescents enrolled in the tenth and eleventh grades during the year 2020 in various educational institutions of a border municipality with Venezuela. The results show that there is a radical refusal to establish close relationships with the migrant population in the social, family and work context.en-US
dc.descriptionEl presente artículo de investigación aborda un fenómeno que durante los últimos años ha generado preocupación entre investigadores en el campo de las Ciencias Sociales y Humanas debido al masivo éxodo de población venezolana al territorio colombiano. Por esta razón, el texto pretende mostrar las percepciones que tienen jóvenes escolarizados sobre la migración desde el prejuicio sutil y manifiesto a este tipo de población. El estudio se aborda desde el paradigma cuantitativo – descriptivo. Se aplicó una encuesta a 616 adolescentes matriculadas en los grados Décimo y Undécimo durante el año 2020 en diversas instituciones educativas de un municipio fronterizo con Venezuela. Los resultados muestran que se evidencia un rechazo radical para entablar relaciones cercanas hacia la población migrante en el contexto social, familiar y laboral.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherRed Iberoamericana de Pedagogíaes-ES
dc.relationhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1378/1290-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceBoletín Redipe Journal; Vol. 10 No. 7 (2021): Education, technology and contemporary subjectivity; 399-413en-US
dc.sourceRevista Boletín Redipe; Vol. 10 Núm. 7 (2021): Educación, tecnología y subjetividad contemporánea; 399-413es-ES
dc.source2256-1536-
dc.subjectmigration, manifest prejudice, subtle prejudice, xenophobiaen-US
dc.subjectmigración, prejuicio manifiesto, prejuicio sutil, xenofobiaes-ES
dc.titlePerception of young schooled on the exodus of venezuelan migrants: analysis of xenophobic attitudes in border contexts from the subtle and the manifestoen-US
dc.titlePercepción de jóvenes escolarizados sobre el éxodo de migrantes venezolanos: análisis de las actitudes xenofóbicas en contextos fronterizos desde lo sutil y lo manifiestoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

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