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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRengifo, Carlos Adolfo-
dc.date2021-07-11-
dc.date.accessioned2022-03-29T19:38:19Z-
dc.date.available2022-03-29T19:38:19Z-
dc.identifierhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1343-
dc.identifier10.36260/rbr.v10i7.1343-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157637-
dc.descriptionEducation, technology and subjectiv This issue of the Redipe Bulletin Magazine largely collects research articles and proactive reflection on technology and its application in education and other spheres of productive and social life, and others on issues inherent to the areas and fields of education. It begins with a powerful essay by the thinker Fernando Cruz Kronfly that can surely encourage educational work devoted to forming better human beings, individuals with an active consciousness capable of resisting the installation of the "type of subjectivity" operated by the dominant financial, political and economic order. in contemporary inhabitants to leave them turned into soul mates, to the rhythmic beat of their dehumanizing dynamics by virtue of which the maximization of capital is above human and planetary life. en-US
dc.descriptionEste número de la Revista Boletín Redipe recoge en gran parte artículos de investigación y reflexión propositiva en torno a la tecnología y su aplicación en la educación y otras esferas de la vida productiva y social, y otros sobre temas inherentes a las áreas y campos de la educación. Inicia con un ensayo potente del pensador Fernando Cruz Kronfly que seguramente puede alentar la labor educativa consagrada a formar mejores seres humanos, individuos con una consciencia actuante capaz de resistir al instalamiento del “tipo de subjetividad” obrado por el orden financiero, político y económico dominante en los habitantes contemporáneos para   dejarlos   convertidos en almas gemelas, al compás rítmico de su dinámica deshumanizante en virtud de la cual la maximización del capital está por encima de la vida humana y planetaria.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherRed Iberoamericana de Pedagogíaes-ES
dc.relationhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1343/1256-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceBoletín Redipe Journal; Vol. 10 No. 7 (2021): Education, technology and contemporary subjectivity; 21-30en-US
dc.sourceRevista Boletín Redipe; Vol. 10 Núm. 7 (2021): Educación, tecnología y subjetividad contemporánea; 21-30es-ES
dc.source2256-1536-
dc.titleEducation, technology and contemporary subjectivityen-US
dc.titleEducación, tecnología y subjetividad contemporáneaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

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