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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAcosta Gutiérrez, Jairo-
dc.creatorCórdoba Maestre, Yurannis-
dc.creatorPacheco Fernández, Juan-
dc.date2021-06-01-
dc.date.accessioned2022-03-29T19:38:17Z-
dc.date.available2022-03-29T19:38:17Z-
dc.identifierhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1324-
dc.identifier10.36260/rbr.v10i6.1324-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157622-
dc.descriptionThe literature review in recent years it shows the teaching of natural sciences from the context as a current trend in Latin America. The identification of contextualized situations related to the daily life of a group can be the starting point of teaching. It shows the general procedure to identify contextualized situations and the result of an investigation in the initial training of teachers from a contextualized perspective of the teaching of natural sciences.  ·   en-US
dc.descriptionLa revisión de la literatura en los últimos años muestra la enseñanza de las ciencias naturales desde el contexto como una tendencia actual en América Latina. La identificación de situaciones contextualizadas relacionadas con la cotidianidad de un grupo, puede ser el punto de partida de la enseñanza. Se muestra el procedimiento general para identificar situaciones contextualizadas y el resultado de una investigación en la formación inicial de profesores desde una perspectiva contextualizada de la enseñanza de ciencias naturales.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherRed Iberoamericana de Pedagogíaes-ES
dc.relationhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1324/1237-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceBoletín Redipe Journal; Vol. 10 No. 6 (2021): Education socio-emotional, inclusive, and concept of education; 274-288en-US
dc.sourceRevista Boletín Redipe; Vol. 10 Núm. 6 (2021): Educación socioemocional, inclusiva, y concepto de educación; 274-288es-ES
dc.source2256-1536-
dc.subjectSocial practicesen-US
dc.subjectcontextualized situationsen-US
dc.subjectnatural phenomenaen-US
dc.subjectstructuring conceptsen-US
dc.subjectPrácticas Socialeses-ES
dc.subjectsituaciones contextualizadases-ES
dc.subjectfenómenos naturaleses-ES
dc.subjectconceptos estructuranteses-ES
dc.titleAn identification of situations contextualized for teaching of sciencesen-US
dc.titleIdentificación de situaciones contextualizadas para la enseñanza de las ciencias naturaleses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

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