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Título :	Brain-based learning approach accompanied by multiple intelligences and their possible strategies Método de aprendizaje basado en el cerebro acompañado de las inteligencias múltiples y sus posibles estrategias
Palabras clave :	skills;learning method;brain;multiple intelligences;strategie;destrezas;método de aprendizaje;cerebro;inteligencias múltiples;estrategias
Editorial :	Red Iberoamericana de Pedagogía
Descripción :	The present bibliographic review starts briefly from the English Language skills, the concept of the speaking skills, in the development, it presents an analysis of the brain-based Learning approach, the multiple intelligences and their respective characteristics, assisted by the strategies that could be applied in the virtual or face-to-face classroom, because each teacher who starts from students’ educational needs will be firmly consolidating significant learning.    El presente trabajo de revisión bibliográfica inicia brevemente de las destrezas del idioma inglés, el concepto de la destreza de hablar, en el desarrollo se presenta un análisis del método de aprendizaje basado en el cerebro, las inteligencias múltiples y sus respectivas características, asistidos de las estrategias que se podrían aplicar en el aula de clase virtual o presencial, porque cada docente que parte de las necesidades educativas de sus estudiantes, estará firmemente consolidando un aprendizaje significativo.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157604
Otros identificadores :	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1304 10.36260/rbr.v10i5.1304
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