1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

Título :	Learning informatics and technology integrating interactive educational guides and workshops. Educational resources based on the game and everyday life. Aprendizaje de la informática y la tecnología integrando guías y talleres didácticos interactivos - recursos educativos basados en el juego y las cotidianidades.
Palabras clave :	Significant learning, Cross-disciplinary teaching, Educational technology, Office automation, TIC.;Aprendizaje significativo, Didáctica trasversal, Tecnología educativa, Ofimática, TIC.
Editorial :	Red Iberoamericana de Pedagogía
Descripción :	With the needs of the technology and informatics (IT) subject, it is necessary to have the link between what is missing and the institution has, therefore a pedagogical and didactic tool is created based on the game, experiences and daily life of the student in IT , having two competent: the first is to relate and organize the general contents, topics, competencies and standards of the Ministry of National Education of Colombia (MEN), and activities at the school level for the academic year; and the second to know the interests and context in which the student develops (López, 2001), to later assess their progress and learning rhythms qualitatively. With 20 Interactive Guides (GI) for computing in office programs (Word, Excel and PowerPoint), MecaNet (typing) and 2D design and 12 Interactive Project Construction Workshops (TICP) for technology with the use of recyclable materials, homemade and cheap, the bibliographic material is composed. Con las necesidades de la asignatura tecnología e informática (TI), es necesario tener el enlace entre lo que falta y tiene la institución, por lo tanto se crea una herramienta pedagógica y didáctica con base en el juego, vivencias y cotidianidades del estudiante en TI, teniendo dos competentes: el primero es relacionar y organizar los contenidos generales, temas, competencias y estándares del Ministerio de Educción Nacional de Colombia (MEN), y actividades del nivel escolar para el año académico; y el segundo conocer los intereses y contexto en que se desenvuelve el estudiante (López, 2001), para valorar posteriormente sus progresos y ritmos de aprendizaje cualitativamente. Con 20 Guías interactivas (GI) para informática en los programas de office (Word, Excel y PowerPoint), MecaNet (mecanografía) y diseño en 2D y 12 Talleres Interactivos de Construcción de Proyectos (TICP) para tecnología con el uso de materiales reciclables, caseros y baratos, se compone el material bibliográfico.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157554
Otros identificadores :	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1244 10.36260/rbr.v10i3.1244
Aparece en las colecciones:	Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

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