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Título : Los procesos pedagógicos en la Maestría en educación, Universidad Santo Tomás
Editorial : Red Iberoamericana de Pedagogía
Descripción : Este artículo presenta los avances más significativos del proyecto de investigación titulado: los procesos pedagógicos en la maestría en educación – VUAD, dirigido a caracterizar las estrategias pedagógicasempleadas por los docentes de la Maestría en Educación - VUAD, Universidad Santo Tomás, para potenciar los procesos pedagógicos en la formación de estudiantes en la metodología a distancia. Se asume un enfoque cualitativo interpretativo, con un diseño de estudio de caso.Los participantes de la investigación son los docentes del programa y estudiantes del último semestre de formación. Dentro de las técnicas que se emplean está la revisión documental para la obtención de la información y la observación áulica no participante. Finalmente, dentro del marco conceptual se analizan categorías tales como didáctica, evaluación, formación integral y docente, teniendo en cuenta las propuestas de autores como Díaz Barriga, Porlan (1986, 1993 y 1999), Morín (1992), Contreras (1993), Gutiérrez y Prieto (1999), entre otros.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156869
Otros identificadores : https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/320
Aparece en las colecciones: Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

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