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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMoreno Vera, Juan Ramón-
dc.date2016-05-31-
dc.date.accessioned2022-03-29T19:36:12Z-
dc.date.available2022-03-29T19:36:12Z-
dc.identifierhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/63-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156620-
dc.descriptionEn el siguiente artículo se presenta una investigación en el marco de las Ciencias Sociales realizada en la Universidad de Alicante a través de una experiencia didáctica mediante la que el alumnado del Grado de Educación Primaria utilizó la narración literaria como un recurso en la enseñanza de la Historia. Los resultados de la investigación evidencian la predilección del alumnado por el formato de cuento tradicional, una elección temática cercana en el tiempo al encontrar más información y la poca aparición de elementos emocionales que conecten al futuro lector con un aprendizaje significativo.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherRed Iberoamericana de Pedagogíaes-ES
dc.relationhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/63/61-
dc.rightsDerechos de autor 2017 Boletín Redipees-ES
dc.sourceBoletín Redipe Journal; Vol. 5 No. 5 (2016): Curriculum and teaching strategies; 66-72en-US
dc.sourceRevista Boletín Redipe; Vol. 5 Núm. 5 (2016): Currículo y estrategias docentes; 66-72es-ES
dc.source2256-1536-
dc.titleLa narración literaria, una experiencia didáctica en la enseñanza de historiaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

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