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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/155241Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Nieto Angel, Maria Carolina | - |
| dc.date | 2021-06-29 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T18:49:20Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-29T18:49:20Z | - |
| dc.identifier | http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/1953 | - |
| dc.identifier | 10.25074/07195532.25.1953 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/155241 | - |
| dc.description | Este artículo considera el libro de Albalucía Ángel Estaba la pájara pinta sentada en elverde limón a través del concepto de concientización (conscientização) propuesto porPaulo Freire. El libro está ambientado en el período conocido como La Violencia, acontecidoa mediados del siglo XX en Colombia. Se argumenta que la polifonía de personajesen el libro representa aspectos de un proceso continuo pero frágil de concientización.En medio de la diversidad de perspectivas y voces simultáneas, se destaca la voz de unaniña de clase media alta que problematiza las condiciones opresivas del mundo dondevive. Este personaje representa la necesidad insatisfecha de una educación liberadora y laperpetuación de lo que Freire denominaba domesticación. Además, se argumenta quela polifonía en esta novela no es solo un estilo literario, sino un posicionamiento políticodeliberado, que Ángel asume, sobre las posibilidades de la concientización colectiva.Palabras clave: Paulo Freire, Albalucía Ángel, concientización, educación. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es-ES |
| dc.relation | http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/1953/2149 | - |
| dc.rights | Derechos de autor 2021 Maria Carolina Nieto Angel | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | es-ES |
| dc.source | Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 25 (2021): Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica; 59-79 | es-ES |
| dc.source | 0719-8019 | - |
| dc.source | 0717-9065 | - |
| dc.title | ¿Concientización o Domesticación? Leyendo Estaba La Pájara Pinta Sentada En El Verde Limón desde la perspectiva política y educativa de Paulo Freire | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Informes | es-ES |
| Aparece en las colecciones: | Departamento de Investigación y Postgrados - DIP/UAHC - Cosecha | |
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