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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorBuenfil Burgos, Rosa Nidia-
dc.contributor.authorDussel, Inés-
dc.contributor.authorRuiz M., Mercedes-
dc.date.accessioned2021-12-01T16:21:18Z-
dc.date.available2021-12-01T16:21:18Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.isbn978-987-722-574-7-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/15518-
dc.description.abstractRosa Nidia Buenfil ofrece en este libro un mapa rico y complejo que nos acerca a la historia intelectual de las últimas décadas, vista desde la perspectiva de los desarrollos del post-estructuralismo y el posmarxismo en el campo teórico de la educación. Al hacerlo, da carta de ciudadanía al pensamiento teórico en la educación dentro del campo más amplio de la producción de ideas, y ayuda a visibilizar el trabajo minucioso y gris, pero valioso y brillante, de varias generaciones de intelectuales que se han hecho eco de un pensamiento rico en aperturas y acercamientos a la realidad latinoamericana como el de Ernesto Laclau, y que permiten que nuevas generaciones se sigan encontrando con él, en ese cruce de voces y textos que conforma su legado. Del prólogo de Inés Dussel-
dc.format.extent339 p.-
dc.publisherCLACSO-
dc.subjectAnálisis del discurso-
dc.subjectAnálisis político-
dc.subjectEducación-
dc.subjectFilosofía-
dc.subjectInvestigación educativa-
dc.subjectLaclau, Ernesto-
dc.titleErnesto Laclau y la investigación educativa en Latinoamérica : implicaciones y apropiaciones del análisis político del discurso-
dc.typeLibro-
Aparece en las colecciones: Secretaría Ejecutiva

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