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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorNedel Oliveira, Victor Hugo-
dc.date2017-07-17-
dc.date.accessioned2022-03-29T18:49:07Z-
dc.date.available2022-03-29T18:49:07Z-
dc.identifierhttp://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/427-
dc.identifier10.25074/07195532.12.427-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/155048-
dc.descriptionQual a relação do professor de Geografia com seus alunos? Aborda-se no decorrer do texto, alguns principais agentes que podem estar presentes e ser importantes motivadores nestas relações. Primeiramente, o interesse do aluno pela disciplina de Geografia. Segundo, a paixão que o professor tem por seu objeto de estudo e trabalho: a Geografia. Terceiro, a empatia entre professor e aluno. E quarto, a realização pessoal e profissional do professor. O texto procura desenvolver sobre como os presentes temas influenciam na prática cotidiana do professor e nas relações de ensino-aprendizado, demonstrando através das práticas, dos encantos e desencantos na profissão e das preocupações quanto à formação e o exercício profissional do Professor de Geografia.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes-ES
dc.relationhttp://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/427/568-
dc.rightsDerechos de autor 2017 Victor Hugo Nedel Oliveiraes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourcePaulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 12 (2012): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRITICA; 159-171es-ES
dc.source0719-8019-
dc.source0717-9065-
dc.titleA Geografia Escolar. A Geografia Escolar: práticas, encantos e preocupações...es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Departamento de Investigación y Postgrados - DIP/UAHC - Cosecha

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