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  1. Repositorio institucional de CLACSO
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  3. Chile
  4. Departamento de Investigación y Postgrados - DIP/UAHC - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGatica Villarroel, Enrique-
dc.creatorGonzález Calderón, Fabián-
dc.creatorNavarro Figueroa, Danixa-
dc.date2017-07-12-
dc.date.accessioned2022-03-29T18:49:06Z-
dc.date.available2022-03-29T18:49:06Z-
dc.identifierhttp://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/405-
dc.identifier10.25074/07195532.14.405-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/155026-
dc.descriptionEste trabajo expone los primeros resultados de una investigación desarrollada por un equipo de profesores de la carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Academia Humanismo Cristiano durante 2012-2013. El estudio recogió información utilizando un cuestionario cerrado en el que se explora la relación establecida entre los jóvenes chilenos de enseñanza media y el aprendizaje de la historia. El artículo aborda aquellos aprendizajes escolares más apegados a la tradición, problematizando el lugar que ocupan los héroes nacionales en las aulas de historia.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes-ES
dc.relationhttp://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/405/539-
dc.rightsDerechos de autor 2017 Enrique Gatica Villarroel, Fabián González Calderón, Danixa Navarro Figueroaes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourcePaulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 14 (2013): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA; 79-97es-ES
dc.source0719-8019-
dc.source0717-9065-
dc.titleLa narrativa histórica oficial y el fantasma del héroe nacional en el aprendizaje históricoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeInformeses-ES
Aparece en las colecciones: Departamento de Investigación y Postgrados - DIP/UAHC - Cosecha

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