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  4. Departamento de Investigación y Postgrados - DIP/UAHC - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCerda Taverne, Ana María-
dc.date2016-11-23-
dc.date.accessioned2022-03-29T18:49:06Z-
dc.date.available2022-03-29T18:49:06Z-
dc.identifierhttp://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/305-
dc.identifier10.25074/07195532.16.305-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/155014-
dc.descriptionEste trabajo presenta una reconstrucción evaluativa de la experiencia desarrollada en la carrera de Pedagogía de Educación Básica de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano en el ámbito de la educación emocional. Se describe la experiencia realizada, las est rategias de enseñanza ut ilizadas, los aprendizajes de los estudiantes y se esbozan líneas posibles de seguir en la formación inicial de docentes.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes-ES
dc.relationhttp://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/305/381-
dc.rightsDerechos de autor 2016 Ana María Cerda Tavernees-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourcePaulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 16 (2014): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA; 169-181es-ES
dc.source0719-8019-
dc.source0717-9065-
dc.titleEducación emocional en la formación inicial de profesores de pedagogía en Educación Básica: relato de una propuesta en construcciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Departamento de Investigación y Postgrados - DIP/UAHC - Cosecha

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