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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorSánchez Giraldo, José Miguel-
dc.date.accessioned2021-12-01T16:21:07Z-
dc.date.available2021-12-01T16:21:07Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/15368-
dc.description.abstractDon Simón Rodríguez, el educador popular, impugnó a finales del siglo XVIII la que denominó, construcción de una ciudad escrituraria, montada en la negación cultural, política, social y económica de los pueblos originarios, los afrodescendientes, los criollos pobres, los expósitos. Esta tesis busca restaurar la dimensión histórica de don Simón Rodríguez, creador contrahegemónico y anticolonial, presente en los movimientos de liberación y emancipación que alimentan la educación popular en América Latina, en las últimas tres décadas; explicita sus aportes teóricos, revela su práctica pedagógica y política.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent84 p.-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Andina Simón Bolívar-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported-
dc.subjectEducación popular-
dc.subjectPedagogía-
dc.subjectPensamiento latinoamericano-
dc.subjectPolítica-
dc.subjectRodríguez, Simón-
dc.titleEl pensamiento pedagógico y político de Don Simón Rodríguez visto a la luz de la educación popular-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis de maestría-
Aparece en las colecciones: Biblioteca Simón Rodríguez

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