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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFlores Carlos, Alejandra-
dc.date2012-04-
dc.date2012-07-16T16:02:55Z-
dc.date2012-07-16T16:02:55Z-
dc.date.accessioned2022-03-29T18:26:31Z-
dc.date.available2022-03-29T18:26:31Z-
dc.identifierFlores Carlos, Alejandra. Intelectuales indígenas ecuatorianos: tensiones y desafíos ante el sistema educativo formal (Tema Central). En Ecuador Debate. La cuestión de los intelectuales, Quito: CAAP, (no. 85, abril 2012): pp. 85-100. ISSN: 1012-1498.-
dc.identifier1012-1498-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10469/3997-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/153589-
dc.descriptionLa formación y desarrollo de la intelectualidad indígena en el Ecuador se encuentra condicionada por la inserción en un aparato de educación dominante. Esto produce una tensión entre la necesidad de potencializar su identidad y cultura frente a unas barreras que limitan el acceso de los intelectuales indígenas a la esfera cultural dominante puesto que todavía impera la discriminación y el racismo.-
dc.formatp. 85-100-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherQuito : CAAP-
dc.rightsopenAccess-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/-
dc.subjectINDÍGENAS-
dc.subjectSISTEMA EDUCATIVO FORMAL-
dc.subjectDISCRIMINACIÓN-
dc.subjectRACISMO-
dc.subjectÉLITES INDÍGENAS ILUSTRADAS-
dc.subjectALFABETIZACIÓN-
dc.subjectINDIGENOUS-
dc.subjectFORMAL EDUCATION SYSTEM-
dc.subjectDISCRIMINATION-
dc.subjectRACISM-
dc.subjectILLUSTRATED INDIGENOUS ELITES-
dc.subjectLITERACY-
dc.subjectECUADOR-
dc.titleIntelectuales indígenas ecuatorianos : tensiones y desafíos ante el sistema educativo formal-
dc.typearticle-
Aparece en las colecciones: Centro Andino de Acción Popular - CAAP - Cosecha

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